教育委員組 陳紅軍

　　推進(jìn)義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，是提升我市教育整體水平的關(guān)鍵所在。我建議：

　　全面推進(jìn)教師輪崗制度，促進(jìn)師資配備優(yōu)質(zhì)均衡。建立輪崗交流共建共管機(jī)制，全面落實(shí)評聘高級職稱教師農(nóng)村任教經(jīng)歷，促進(jìn)城區(qū)骨干教師與農(nóng)村教師的雙向流動。設(shè)立供需看板，調(diào)整結(jié)構(gòu)性缺編問題。出臺相關(guān)獎勵機(jī)制，促進(jìn)藝體類、心理健康教育等教師流向鄉(xiāng)村。實(shí)施名校長培養(yǎng)計(jì)劃與校長任期目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)校長交流輪崗，搭建師資均衡發(fā)展的“立交橋”。

　　深化教聯(lián)體共建路徑，促進(jìn)師資水平發(fā)展均衡。以教聯(lián)體建設(shè)為抓手，實(shí)現(xiàn)師資共享。搭建網(wǎng)絡(luò)化平臺，提升教聯(lián)體教育教學(xué)質(zhì)量。多渠道開發(fā)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，共享優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)、教師研修資源。

　　深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量均衡。全面落實(shí)“雙減”政策，更新教學(xué)理念，培育特色品牌，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)與武漢、宜昌的交流協(xié)作，打造智慧教育品牌。建立形式多樣的質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制，及時(shí)掌握一手資料，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育質(zhì)量均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。（市政協(xié)十屆四次會議第二次全體會議大會發(fā)言摘登）